开篇语

港中大（深圳）社会实践中心：

什么是公益？为什么要做公益？这是有志于公益的同学们一直在思考的问题。这一代青年人的生命叙事总是与社会的脉搏息息相关——城市化带来的问题、地区发展的不平衡、极端天气的频发……我们也许没有超群的能力，但当我们因爱和关切站在一起共同思考面对一个个社会问题时，我们的力量便不再渺小，我们的前路便会一直坦荡。对此，来自香港中文大学（深圳）的三位公益青年们分享了他们的经验和想法。

 

罗雯静 2021级 思廷书院 人文社科学院

参与公益咨询·筹办公益文化周

 

2021级的罗雯静同学自2020年起积极投身公益，参与各类社工志愿、下乡支教等活动，深感社会多元。她加入ABC美好公益咨询社，接触公益咨询，探索社会企业责任和商业向善。在社会实践中心组织的成都和顺德社创训练营中，通过参访实地机构，她认识到公益跨界合作的重要性。

 

她参与第八届公益文化周主题展览策划，搭建“延续·共生”装置，希望通过视觉呈现，让更多人了解公益、愿意走进公益。未来她仍关注科学公益，目前正参与一家基金会公益组织评估项目，期望有所收获。她认为，“作为普通人，事实与真相是缘求不完的，也许我们常常无法做伟大的事，但可以用伟大的爱去做些小事，至少从附近开始。”

 

唐沐尧 2020级 学勤书院 经管学院

共建花园与社区营造的创新实践

 

2021年，一封招新邮件激发了2020级的唐沐尧同学对乐泽花园社区营造项目的兴趣。在学生事务处易老师的带领下，他迅速加入了爬行动物音乐节的策划工作。三年间，这场音乐节成为了第一个面向全校招募节目的互动类音乐节。他被社区营造的魅力深深吸引，认为社区活动可以推动更多人与人的联系。

 

半年后，作为乐泽花园项目组负责人的他，经历了一段迷茫后开始反思团队追求活动效益而忽略社区营造的真正目的。转机出现在项目组参加深圳市大学生社会创新项目大赛并获得第一名后，他意识到需要维持乐泽花园的大学社区花园本质，专注于基础的空间改造和社区功能，以此连接不同社群。

 

他曾两次参加社会实践中心组织的社会创新训练营，接触了许多社区营造的方法和实践。最近校内“一平米”共享种植企划正是源于上海参访中“公众参与式设计”的学习心得。他感激大学社会实践中心的帮助，使他从一个社创新手成长为能在社会营造话题下侃侃而谈的成员，加深了他对社会的关注和创新的思考，坚信长期投入社会创新的重要性。

 

席江璘 2022级 医学院 道扬书院

微光十年·持续传承港中大（深圳）人

 

微光公益是自2014年9月由一群希望能尽自己绵薄之力的学生自发成立的第一个公益学生组织。十年来，微光秉持着“不做一次性公益”的信念，一直在致力于将点点微光凝聚成满天璀璨的星火。

作为第十届微光主席，2022级的席江璘同学致力于在传承中完善，不断创新，为更多人带去温暖与快乐。面对发展挑战，团队在迷茫中探索，在矛盾中抉择，在累与泪中坚持，最终收获的是满满的成就感与公益的深刻体验。

 

义教活动让志愿者与孩子们建立了深厚的情感，即使活动结束，仍有人选择回访，继续传递关爱，始终坚持“不做一次性公益”的宗旨，确保每一个项目都能产生深远影响。

在微光公益十周年音乐会筹备的过程中，经历了重重困难，包括外联失败、质疑声、恶劣天气和紧急制作物料等。经过一个月与团队同学、老师的合作，最终看到舞台上精彩的演出和团队间的互相支持，所有的付出与挣扎都化为了感动与欣喜，而每个参与者都像星星一样闪闪发光、绽放出力量、温暖着大家。

这段经历，对她来说收获的不仅是友情与经验，更是对微小力量汇聚成巨大能量的深刻认识。面对前路，她将带着这些光芒，继续前行，传递爱与温暖。

 

结束语

港中大（深圳）社会实践中心：

在实践探索与思考回顾里，港中大（深圳）公益青年们逐渐认识到公益的形式和内容都是是多元的，在打开新世界的同时也创造新世界，将一段段印象深刻的经历提炼出更出色的想法为公益助力。由此看来，公益不只是帮助他人，更可以重塑自我，这恰是印证了港中大（深圳）“全人教育”的理念。

青年是公益事业的重要推动力量，香港中文大学（深圳）建校十年来十分重视并且大力支持大学公益项目的发展，希望推动更多青年投身公益，“不做社会的旁观者”，为未来的社会向善力量埋下种子。

 

网站编辑：谢子钰