江西省修水县修水二中义教与社会实践活动

2024年3月，香港中文大学（深圳）首个社会实践基地落地修水（推文回顾：港中大（深圳）首个社会实践基地落地革命老区修水县）。

挂牌后的第一支正式义教队由微光公益派出，他们在5月26日-6月8日于修水二中开展了为期14天的义教社会实践活动。

初遇修水

怀着忐忑而又激动的心情，义教队员们抵达了修水县第二中学。在校领导与老师的指引下，一幅充实的画卷在大家面前徐徐展开……

27日升旗仪式上，李想和李钰琪同学作为代表，将大家介绍给了修水二中的学生们。这场跨越八百公里的缘分，从此开始。

义教团队与同学见面

课程随之启动，于一页页精心准备的ppt中，“老师”们将知识点娓娓道来。尽管有些许陌生与不适应，大家还是和修水二中的同学们打成了一片。

课程进行时

5月29日，带队的阿卜杜老师也投身其中，主讲了以“我的情绪，我主宰”为主题的心理团辅。大家分成小组，在轻松愉悦的氛围中认识、加工了自己的情绪。

阿卜杜老师开展心理团辅课

社会实践

在修水县的第一个周末，团队并没有闲下来，而选择了走出学校。大家既希望尽一份社会责任，也意图对修水有更深刻的认识。

6月1日，港中大（深圳）师生和修水县团委共办“童心港湾”研学活动，陪伴留守儿童们参观了博物馆。大家聚在一起，用欢声笑语点缀了六一儿童节（推文回顾：童心港湾 | 修水县童心港湾“宝贝出村·点亮微心愿”活动（第二期）圆满结束！）。

6月2日, 在修水二中老师们的带领下，大家展开了一场文化之旅，前往黄庭坚纪念馆、双井村等地，实地体悟修水文化底蕴之深厚。

6月4日，义教队员上午探访了当地乡镇中学，为溪口镇中学（修水二中对口帮扶学校）的学生们带去了心理课程。队员们协助车老师开展科普活动后，大家对教育有了更深的理解，也坚定了传播知识的信念。

特色活动

常规行程之外，团队还结合实际情况、别出心裁地设计了一系列活动。队员们用自己的热情，与修水二中的同学们书写了一个又一个美妙的篇章。

6月6日，为庆祝端午节，一场包粽子活动在食堂举办。大家共同动手，粽香之中更体现出宝贵的情谊。

义教团队与同学们一起包粽子

队员们还开展了一系列的数学辅导，为同学们解决问题，并分享自己的学习经验。此时远道而来的各位“老师”，更像是诚挚的朋友，毫无保留地将“前车之鉴”授予初三的同学们。

收获与心声

我非常期待每天的辅导时间。同学们虽然基础差一些，但每个人都很认真地听讲，所以我并不觉得辅导数学是一个麻烦的差事，反而很想帮助他们把基础巩固好，激发他们对数学的兴趣。

我的力量虽然有限，但在这两周里，同学们收获了知识，我也很有成就感，和 806 班的同学们也变得越来越亲近，他们都叫我“李姐”。分别的时候有很多不舍，希望这两周可以激发他们学习数学的热情，也希望我给他们带来了一些变化或者触动。

—2022级 逸夫书院 经管学院 李钰琪

一个班中不同同学有着不同的性格，而一个年段中不同班级的情况也不一样。我所做的课件也可能存在着知识量太大的问题，对于不同同学的吸引程度也不同。于是我修修改改，慢慢地上完了第一周的课程。

过了第一周的适应期，我对授课以及其他事都得心应手了，和同学们的关系也越来越好了。但我也感受到了离别渐近。在一些同学问我摇瑶乐老师下周还来吗时，我总是不知道该回一些什么。但我相信我们的到来总是有意义的，希望我们所有人无论是在学习还是生活中都越来越好。

教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我正是那个被唤醒的灵魂。

修水二中的小朋友们很单纯，很朴实，从小朋友的身上我看到了天真与纯粹。求知若渴的眼神，懵懂稚嫩的笑脸，与他们之间温暖又真挚的交流，都让我觉得内心最深处的那根弦被触动了。教育是双向的，我不仅是老师，也是与小朋友共同成长的伙伴。我试图打开他们观察世界的窗户，他们包容我不完美的课堂。教育的力量在我们之间悄然绽放，成就了无法言说的美好与感动。

—2023级 厚含书院 经管学院 孟潇楠

对于短期的义教项目而言，志愿者们更多是为二中同学带来一种新的视角，新的生活态度和观念；同时，志愿者同学们也是他们接触并不熟悉的大学生活的媒介。或许在义教中表现出来的个人状态，分享的个人经验会更有启发性一些。

而对于志愿者同学们来说，这是一个很好的锻炼自己能力的机会。无论教学内容是否与自己的专业紧密相关，这段经历都能对个人综合能力的提升起到很大作用，如表达能力，材料组织能力，应变能力等等。

—2022级 逸夫书院 人文社科学院 陈昶屹

我认为公益活动是一座桥梁，连接着人与人、心与心。而远赴另一个城市，感受当地的风土人情，与孩子们沟通交流，传授知识，更是一种将希望的火炬点燃、教学相长的善举。

在修水二中，我见证了孩子们对知识的渴望和对未来的憧憬。每一次站在讲台上，我都深感责任重大。我用尽全力，希望每一堂文学鉴赏课都能点燃他们对学习的热情。

40分钟的课总是太短暂，我和同学们都意犹未尽，虽然无法在课上进行一一点评，但是我会给每位同学的作品拍照留念，并在夜晚仔细品读学生们的创作，无数次为字里行间的灵动感到惊艳。

我相信秒秒的瞬间，两周的时光转瞬即逝，但这段经历让我对教育有了更深刻的理解，也让我更加感受到公益的力量。用最小的回忆堆成宇宙，点点微光终会变成灿烂火光，将温暖代代相传。

—2022级 祥波书院 经管学院 赵瑄