【01】南京大学

抵达南京后，师生一行来到南京大学（仙林校区）。南京大学（以下简称“南大”）安排了细致的师生交流活动，我校师生们参观了南大校园，同南大团委师生代表进行了深入的互动交流。

我校学生学生跟随南大同学走出敬文学生活动中心，南京大学学生代表皇甫其逊为大家介绍敬文学生活动中心的由来并带领师生参观南青格庐青年服务大厅。

这座由哈佛大学建筑系主任普雷斯顿·科恩设计的敬文大学生活动中心位于远东大道，是仙林校区的制高点。南京大学团委、人武部、心理健康教育与研究中心等部门都位于此。

座谈会上，我校学生事务处处长田方女士介绍了学生事务处的主要工作重点和本次交流重点。南京大学团委副书记郭明姬介绍校团委整体工作情况，南京大学团委组织部部长陈沁老师及学生干部分别就学生社团、社会实践活动、大学活动中心和学生会管理等几个方面分享了工作经验。我校学生会代表同学也就以上几个方面进行了分享。

在自由交流环节，我校学生结合自己在校园工作中经验的积极提问，两校师生在交流中相互了解、学习、激发灵感、碰撞出创新想法。

座谈会结束后，我校学生跟随南大同学走出敬文学生活动中心，来到南京大学的仙林校区进行参观。

参观的第一处是南京大学的杜厦图书馆，外表看，庄重雅典的杜厦图书如同一本书卷缓缓翻开。

随后参观的二源广场之名源于广场前方的“二源碑”，即“国立中央大学”和“金陵大学”校名碑。

二源广场前还有按1:10比例放大校藏西周小克鼎的南京大学鼎，引得同学们纷纷驻足观赏。

【02】中国人民大学（苏州）

11月27日上午，告别了南京，我校师生来到了“东方水都”——苏州。在这里，我们首先参访了中国人民大学（苏州校区）校园（以下简称人大苏州）。

刚进入人大苏州，王英杰老师及代表同学带领我校参访团队游览校园。校内苏州园林式建筑风格引得参访团师生纷纷驻足观赏并拍照留念。进入行政楼，教学楼内部后，王英杰老师及代表同学分别向参访团介绍了学校目前的专业设置，招生情况，使得参访团对于人大苏州的整体情况有了更深层的认识。

交流会议正式开始后，人大苏州教务部主任，学生事务部负责人万静老师首先向参访团介绍了人大的历史发展路程。随后，学生事务部副主任，团委副书记刘晓鸥老师重点向参访团介绍人大苏州的突出特色：苏州传统文化传承和发扬，与法国的友好文化交流，中国共产党的红色基因的继承。紧接着，学生事务部专职辅导员杨纯老师和付兴老师就学校的奖学金和助学金设置和目前学生实践活动的开展情况进行分享。其中提到的"四用，即用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听群众呼声，用内心感应时代脉搏",令人印象深刻。最后，学生事务处部专职辅导员，团委副书记王英杰老师对学校的社团组织情况和最新设立的“十百千万”行动项目进行介绍。

在自由提问环节，参访团的师生对于双方院校的奖学金助学金公示制度，学生会组织架构和筛选机制，国际生和内地学生统一管理等方面进行探讨。

【03】昆山杜克大学

拜别了人大苏的老师和同学们后，参访团马不停蹄地前往最后一个参访学校——昆山杜克大学。与前两所参访大学不同的是，参访团的老师和学生们分成了两个队伍，分别与昆山杜克大学的老师和同学们进行交流。

在昆山杜克大学同学的介绍下，我们对于昆山杜克大学的发展历程，学生比例，专业设置，课程设置有了基本的了解。在简单的自我介绍后，氛围显然变得轻松了起来。几位参访团学生主动出击，向昆山杜克大学的学生代表进行提问，发起话题。在他们的感染下，越来越多的同学们主动走进昆山杜克大学的同学，与他们进行学业和生活上的交流，如升学情况，专业课设置，社团活动等。

随后，在几位学生代表的指引下，参访团的学生们游览昆山杜克大学的校园，如设施齐全的体育馆，安静整洁的图书馆，生活气息浓厚的学生宿舍，各种类型的教室。昆山杜克大学的方院、庭院、林荫大道的尺度和序列，与达勒姆杜克大学的珍贵遗产Abele Quad相呼应，在中国古韵浓厚的姑苏，刻画出一个兼具西方文化和东方意境的室外环境。

在参访活动的末尾，昆山杜克大学的代理学生事务院长Christopher Van Velzer（冯凯）与参访团的老师们与学生们会和。Christopher询问了参访团同学们在昆山杜克大学的参访感受，并表达了对同学们到来的欢迎。他期待未来两校学生能有更多的沟通交流活动。

随着夜幕降临，参访团的学生们依依不舍地向昆山杜克大学的同学们告别，并交换联系方式，期待在未来的能有进一步的联系交流，搭建起两校沟通的桥梁。