2023年5月19日，香港中文大学学生事务处的老师来到我校参观并与香港中文大学（深圳）学生事务处、职业规划与发展处、学生健康辅导中心的老师进行交流。
香港中文大学的老师们参观了大学图书馆、学勤书院、学生活动中心功能房，并在学生中心510参加交流会，同我校学生相关事物的负责老师交流学生组织与社团、学生就业与升学发展、学生心理健康等工作与管理经验。
参访时合照
01 交流探讨会
香港中文大学（深圳）学生事务处（OSA）的洪奕璇老师向大家介绍了社团的组织架构。每个社团都有对应的社团指导老师，会对社团的专业及特色进行指导。社团与学生组织内部会推选出骨干力量，通过老带新的传承，提高团队凝聚力与领导力。社团采用学工系统进行电子化管理，通过电子成长档案，一体化记录学生成长足迹。同时，通过一定的监督评估手段。每年评选出优秀社团，激励同学们更好的开展社团与学生组织工作。
平时，学生事务处会利用自身资源为学生谋取福利，让同学们增长见识。提供个性化资源，为同学们打造提升自我的平台。希望今后能与港中大的社团、学生组织进行更多的活动探索与互动。
香港中文大学（深圳）OSA的杨孟禹舜老师介绍了社会实践中心（SPC）的职能、团队与组织架构以及部门管理习惯。进行了下属学生组织的相关介绍。她介绍了SPC开展与参加过的社会实践调研、急救培训、公益周、社会创新大赛等代表性活动。展示了同学们的设计。她以义教线路管理为例，介绍了部门团队如何帮助学生完成一次社会实践活动。
香港中文大学学生事务处学生经验及发展组老师罗英伦老师就兴趣学会、学系的组织架构进行了介绍与分享。社团主要有多元文化、学术相关、运动相关、社会服务相关、艺术、音乐表演相关、社会创新相关几大类别。他重点介绍了工作中管理学生组织的策略。学校里大学委员会之学生代表，他们在委员会会议中，就大学发展贡献出了自己的宝贵意见。
张晓扬老师就兴趣学会注册程序进行了相关分享。他介绍到，学校设立了一系列完善的程序，用半年左右的时间，对学生成立学会的每一步进行严格审批，以增强学生的责任意识。与此同时，学生团队运作过程中遇到困难也会向老师寻求帮助，师生之间保持着良好的互动关系。
双方就具体活动和项目合作、资源拓展与共享进行了进一步交流。
学术交流会
职业规划与发展处处长叶晓妮女士介绍了CPDO的工作内容。她详细介绍了职业规划与发展处为同学们提供的多样化升学活动。例如企业参访、标化考试支持、mentor program（校外导师计划）等多项支持，帮助同学们完成自我认知与行业探索，帮助大家探索职业发展道路。双方就工作机会、学生发展、升学出路等话题进行了深入的交流。
香港中文大学学生事务处就业策划及发展中心的谢宛恩老师介绍到，香港的大部份同学们从小就有自己的职业兴趣与规划，但由于进一步的发展，学校也会为同学提供大学阶段的职业规划。中心为学生们提供了充足的资源。在近几年的工作中，他们发现许多雇主的要求发生了改变，除了专业能力，企业往往需要学生有更强的综合能力。在招聘支持方面，学校专门为学生设立了招聘信息的汇总网站，并能个性化的为学生提供改进意见，以帮助学生更好的达成自我提升。此外，学校还有中大师友计划、校友同行就业支援网络等多个项目，以帮助同学们更好的就业。
对学生组织管理办法的交流
学生健康辅导中心（SHCC）副主任蔡媛媛女士向大家介绍了学生健康辅导中心的工作职能，包括心理危机干预、心理咨询服务与心理健康教育。SHCC会按照月份有针对性的开展大型心理健康主题活动、心理健康讲座、工作坊，例如，3月的睡眠月活动、4月的情绪工作坊活动。同时，SHCC有专门的咨询师直接对接书院，对书院学生进行个案管理，以便更好的帮助到同学们。蔡媛媛女士重点介绍了uBuddies朋辈心理辅导团队与友思心理健康活动团队。学生们在老师的带领下，用学生更容易接受的方式宣传心理健康知识，帮助同学们疏导心理压力。
香港中文大学学生事务处心理健康及辅导中心主管林洁仪老师、特殊教育需要服务经理马宝琪老师为大家重点介绍了港中大心理咨询的独到之处。为了更好的帮助来自世界各地的同学，中心为大家提供多语言的心理辅导帮助。除此之外，校内还有uShine SEN志愿者团队、新生抗压工作坊，“中大有晴”的一站式网上平台等多项设施，为同学们提供相关资讯信息与心理健康保障。
02 校园参观
在图书馆二楼，香港中文大学（深圳）协理副校长兼逸夫书院院长王丛教授在校园的沙盘前为大家介绍了我校建筑布局与校园规划。
参访图书馆
在学生事务处老师的陪同下，香港中文大学老师参观我校学生健康辅导中心以及学生活动中心功能房。
香港中文大学老师参观学勤书院学生公共空间。香港中文大学（深圳）学勤书院院长顾阳教授亲自介绍学勤书院相关情况。
网站编辑 沈清宁
