港中大（深圳）无障碍小组 & 春暖社工
“你不需要把所有事情都做的跟别人一样好，只需要发现自己最闪光的一面，你就是这个地球上独一无二的一颗星星。”
——《地球上的星星》
在我们忽略过的角落里，
藏匿着的孩子们是地球上的星星，
也许要他们发光，
只需要来自人群的一点点温暖。
2024年11月2日，香港中文大学（深圳）学生事务处·社会实践中心旗下无障碍小组携手春暖社工“星途画室”为十四个特殊儿童及家庭奉上了一段治愈心灵的校园与绘画体验之旅。
我们在行前开展志愿者培训，为了让这次校园之旅成为小朋友们的美好回忆，志愿者们系统了解了以孤独症、阿斯伯格综合征患者为主要代表的特殊群体的社会现状。与孩子们互动交流的过程中，志愿者用真心换来孩子们的信任，从开始的闭塞和陌生到最后真心换真心，这是一个让所有参与者们都备受感动的过程。
下午，志愿者们与特殊儿童家庭在港中大（深圳）校园见面。行前的志愿团队为这次校园之旅设计了内容丰富的互动环节，依靠校园内安全的设施环境，活动尽可能做到最大限度满足孩子与家长们的体验需求。
活动照片
活动感想
每个志愿者与一个家庭结成对子，在活动全程负责相应儿童和家属的校内导览和沟通交流。志愿者与特殊儿童家庭的相处最后成为汇集温情的“双向奔赴”，不仅家长表达了对本次活动的满意与认可，志愿者们也在此次活动中感受良多。
荆芸璇
其实一开始看到他是孤独症的时候是有一点不知所措的，因为一直以为遇到的小朋友会是自闭症。
一开始上去跟他打招呼的时候，内心是有一点不安的，不知道应该怎么跟他相处。
但是，在跟他说了几句话之后，他就伸出手来想要抓我的手，我就感觉他其实是一个挺没有安全感，一个需要很需要陪伴的小朋友。
但是在跟他和他奶奶的相处过程中，（可能有点唐突）我个人感觉，其实他的奶奶可能跟他相处起来会有一点点生硬，在他还没反应过来，或者不想去做的时候，推他让他去完成指令。
其实从他的身上，真的能看到小孩子的活力，对一切都很好奇，超级喜欢玩单杠去得到别人的认可（一直夸夸，感觉他玩的很起劲）
包括到后来，我能明显感觉到，他说话声音越来越大，甚至可以一问一答（有点对话的感觉），（他也同样存在着说话发音上的问题，一定程度上会影响交流。
在活动的全程都会感觉他非常的粘人，执着于一直要牵手，会仅仅抓这我的手，一定要我一起走（非常的粘人）后面他把别的志愿者姐姐推开，一定让我做他旁边的时候也真的觉得很感动，虽然时间很短，但已经建立了感情。
同时，在跟他奶奶的交流中，也听到了，其实一些康复医院对待这些孩子的手段并不合适（据说只要小孩子不听话，就会拧他，让他去完成）并且他奶奶认为这些康复医院的效果并不好，对康复医院呈一个比较负面的态度。
同时，奶奶也认为港中大（深圳）的校园是一个很好的可以带孩子过来放松玩耍的地方，会更让孩子放松（相比于医院）更快乐（同时也更正常很听话和调皮）
吴希彤（摄影志愿者）
特别幸运和无障碍小组、春暖一起认识了很多星星的孩子。整个氛围融洽又温暖，大家都很开心，有活泼爱打闹的小朋友，也有内敛有着很棒天赋的小朋友。很开心作为摄影志愿者记录到很多美好瞬间！
但和家长沟通时，只言片语中能感觉到家长们是辛苦的。担心和恐惧压在心头，害怕病情恶化，害怕和其他同龄小朋友差距越来越大；但也有期待和希望，哪怕只是期待着有一天孩子能多说几句流畅的话，或者愿意动笔画一幅画，父母都会为此高兴很久。
一星一世界，他们的世界很美，需要我们用心倾听。祝福每一个星星的孩子都好好的。也希望有更多的人可以看见他们的光芒，接纳他们的特别，倾听他们的心声。
无障碍小组“绘梦校园，心镜同行”系列活动
春暖社工·星途画室别出心裁地选择以艺术课程，作为特殊儿童心灵疗愈的手段。在校园活动中，我们发现让孩子们通过绘画和手工制作来表达情绪是一种让孩子们的内心感受可视化的有效方法，沉浸于绘画让孩子们的表达意愿更加强烈，这是从封闭心灵转向愿意沟通的重要过渡。
志愿者们从孩子们的创作中看到他们内心的丰富色彩，在一幅幅用心描绘的画纸上，孩子们对世界的感受得以抒写，让我们有机会看到孩子们星星般明亮的炽热内心。
参与组织介绍
关于无障碍小组：
香港中文大学（深圳）无障碍小组（CUHIK-Shenzhen Barrier Free)力图引导组织内成员及活动参与者通过感知身边的无障碍环境建设，树立无障碍服务意识，进而推动无障碍环境建设的完善及无障碍服务意识的普及。
关于春暖社工星途画室：
“星途创艺”梦想画室，通过持续开展绘画课程培养大龄心智障碍青年的绘画能力，并集中挑选深圳市绘画专长心智障碍青少年进行绘画作品创作、销售和联名产品设计，为心智障碍青年提供就业岗位，推动有绘画才能的心青年就业。
网站编辑：晏霓
